Projeto: Cidadania em Desenvolvimento

IDEALIZADOR

 Deusimar Silva e Silva

JUSTIFICATIVA

Após uma pesquisa realiza por Deusimar, nas escola públicas de ensino fundamental do município de Tucuruí, conclui-se que há um número exorbitantes de evasão escolar, e um grande número de alunos que vão para sala de aula só por que a mãe obriga ele ir, não importa se o aluno esta evoluindo nos estudos ou não,  o que tem importância para tal mãe não é o aprendizado do filho e sim o dinheiro da bolsa família que recebe  no final do mês, dinheiro esse que ela só tem direito se manter o filho na escola.

Observando a necessidade de mostrar aos educadores e aos pais a importância que os adolescentes estudantes têm para transformação do mundo, desenvolvi  este projeto: Cidadania em Desenvolvimento, este projeto veio para fazer a diferença transformando os alunos que não tinha nenhuma perspectiva de  evolução, em protagonista de sua historia de da historia de muitos.

3 – OBJETIVO GERAL

Diminuir evasão escolar e a repetência

Mostra aos pais que os seus filhos têm um valor  maior, uma perspectiva de vida diferente da que vive hoje.

Mostra o caminho a ser seguido para transformar sua história.

4 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Ministrar oficinas, aulas de reforço das  matérias que os alunos tiverem com dificuldades.

Incluir os alunos e suas famílias   no convívio da comunidade, através dos encontros mensais

5 – RESULTADOS ESPERADOS

Ao final do projeto esperamos que o grupo de alunos participante, tenha notas altas, auto estima elevada, convívio social, vontade de continuar e sonho de ser um profissional de sucesso.

6- ABRANGÊNCIA E CONTEXTO

Projeto desenvolvido no bairro Santa Mônica, na associação de moradores, com trinta  alunos da E.M.E.F. Floripes Maria Caldas.

7 – PLANO DE AÇÃO

 
Para quê?
Como?
Oficinas de Cidadania



Refletir sobre a prática para melhorá-la e reorganizá-la

Informar sobre temas e oportunidades

Trocar experiências e construir conhecimento
Desenvolvimento de diversas oficinas de 40h a serem realizadas na Associação de Moradores do bairro Santa Mônica no município: 

- Agentes Locais de Cidadania
- Mediadores de Incentivo à Leitura
- Redes Sociais
- Teatro
- oficinas de reforço escolar matérias diversas observando sempre a necessidade dos envolvidos.
Grupo de Trabalho



Organizar o Seminário e os Dias de Participação Cidadã

Alimentar a articulação com o governo municipal

Organizar acompanhamento das famílias dos alunos que se encontra em situação de vulnerabilidade social.
Agrupando os comitês da mesma região em encontros mensais e convidando alunos de outras escolas para participar
Seminário


Fazer parcerias convidando outras escolas para nossa ação

Sensibilizar a sociedade local para o problema da miséria e de todos os outros que leva os alunos desistir de estudar na fase da adolescência. 

Dar visibilidade às ações dos comitês e da comunidade
Desenvolvimento de um Seminário em cada pólo para compartilhamento das práticas dos comitês e das entidades parceiras e construção de propostas de ação conjunta dos comitês e dos CRAS
Dia de Participação Cidadã


Chamar atenção da sociedade local para o problema da miséria e de todos os outros problemas existentes no meio.

Trazer serviços para a comunidade

Promover ação conjunta dos comitês 

Valorizar e dar visibilidade às ações dos Comitês e de outras entidades locais com a mesma visão.
Desenvolvimento de 04 eventos em cada Pólo a ser realizado em escolas, praças e locais públicos:

- emissão de documentos
- apresentações culturais
- rodas de leitura
- outros
 

RESUMO

Na busca pela efetivação da cidadania e promoção do protagonismo na adolescência,  desenvolvi  uma nova metodologia de trabalho social com adolescentes carentes do Bairro Santa Mônica,o Projeto Cidadania em Desenvolvimento: Uma nova Realidade para os Adolescentes carente. Este é um projeto inovador da Acadêmica  Deusimar apoiado pela Associação de Moradores do Bairro/ Prefeitura Municipal de Tucuruí, tendo como objetivo a garantia da cidadania e da autonomia dos adolescentes carentes, incentivando a comunicação entre os colegas, a auto estima e reivindicação de seus direitos e a execução de projetos para melhorar a sua qualidade de vida e da comunidade onde vive. O Projeto atende a um grupos de adolescentes com experiências diversas e distintas: o grupo de voluntários formado por 50 adolescentes que se destacaram em sua singularidade e que  apresenta dificuldade de comunicação entre os colegas e professores, demonstraram nenhum interesse de participação e transmissão de conhecimentos a outras pessoas.

A partir do desenvolvimento do Projeto observamos importantes resultados, tais como: a elevação da auto-estima, a facilidade de comunicação, melhoria da qualidade de vida, ampliação do protagonismo e autonomia dos adolescentes, dentre outros.

Palavras Chave: Adolescência, Cidadania, Protagonismo, Qualidade de Vida.

As atividades

 realizadas 

As atividades são organizadas de acordo com o Ciclo de Ação Popular: educação, organização e mobilização. Os processos educativos se fundamentam na educação dialógica, criando um espaço democrático de exercício de cidadania. A educação é praticada como um meio cultural de se alcançar a autonomia e emancipação das pessoas, promovendo a construção coletiva do conhecimento e de estratégias mais adequadas ao sonho coletivo da Ação da Cidadania. Os processos educativos estão a serviço das metas que o projeto deseja alcançar, provocando uma reflexão que fortalece os processos de organização e mobilização popular – realização de Seminários e atos públicos - pela garantia dos direitos do cidadão. 

As atividades realizadas 

 
Para quê?
Como?
Oficinas de Cidadania



Refletir sobre a prática para melhorá-la e reorganizá-la

Informar sobre temas e oportunidades

Trocar experiências e construir conhecimento
Desenvolvimento de diversas oficinas de 40h a serem realizadas na Associação de Moradores do bairro Santa Mônica no municípios: 

- Agentes Locais de Cidadania
- Mediadores de Incentivo à Leitura
- Redes Sociais
- Teatro
- oficinas de reforço escolar matérias diversas observando sempre a necessidade dos envolvidos.
Grupo de Trabalho



Organizar o Seminário e os Dias de Participação Cidadã

Alimentar a articulação com o governo municipal

Organizar acompanhamento das famílias dos alunos que se encontra em situação de vulnerabilidade social.
Agrupando os comitês da mesma região em encontros mensais e convidando alunos de outras escolas para participar
Seminário


Fazer parcerias convidando outras escolas para nossa ação

Sensibilizar a sociedade local para o problema da miséria e de todos os outros que leva os alunos desistir de estudar na fase da adolescência. 

Dar visibilidade às ações dos comitês e da comunidade
Desenvolvimento de um Seminário em cada pólo para compartilhamento das práticas dos comitês e das entidades parceiras e construção de propostas de ação conjunta dos comitês e dos CRAS
Dia de Participação Cidadã


Chamar atenção da sociedade local para o problema da miséria e de todos os outros existente no meio.

Trazer serviços para a comunidade

Promover ação conjunta dos comitês 

Valorizar e dar visibilidade às ações dos Comitês e de outras entidades locais com a mesma visão.
Desenvolvimento de 04 eventos em cada Pólo a ser realizado em escolas, praças e locais públicos:

- emissão de documentos
- apresentações culturais
- rodas de leitura
- outros
 

CONCLUSÃO